jueves, 13 de octubre de 2011

Webquest. Rock

                                                          WEBQUEST




HISTORIA DEL ROCK & ROLL





Nivel educativo: 3° Año Secundario

EDUCACIÒN ARTÌSTICA: MÙSICA 







INTRODUCCIÓN:

Rock and roll, este estilo ha llegado a convertirse en uno de los fenómenos sociales y musicales más importante de toda la historia musical, llegando a ser el principal vehículo de expresión de muchas generaciones de jóvenes.



TAREA:

Tendrán que investigar para realizar un informe sobre la historia del rock, grupos nacionales e internacionales que surgieron a lo largo de la historia del rock, los instrumentos utilizados por el género consultando para ello los mejores sitios web de Internet.







PROCESO:

Se organizan en grupos para trabajar en equipo. Formarán cinco grupos de cuatro personas cada uno. El profesor indicará la tarea a realizar.

El siguiente cuestionario los ayudará a llevar a cabo el trabajo con éxito-

1) ¿Dónde y cuándo nació el rock?

2) ¿Qué instrumentos utilizaron las bandas de rock en su origen?

3) ¿Cuándo se conoció el rock en Argentina?

4) ¿De qué hablaban sus letras?

5) ¿Cuáles fueron los primeros grupos musicales y/o solistas que surgieron?

6) ¿Cómo era el país donde nació el rock?

7) Los Beatles y The Rolling Stones fueron los principales grupos de rock, investiga sobre ellos:

• ¿Quiénes eran los integrantes de cada una de las bandas?

• ¿qué instrumento tocaba cada uno de ellos?

• ¿qué pasa en la actualidad con esas bandas?

8) ¿Alguno de estos grupos protagonizaron un film?

9) ¿Estos grupos actuaron en nuestro país?

10) Investiga sobre los instrumentos que componen la banda de rock.






¡Buena Suerte!




RECURSOS:

La informaciòn la van a obtener en las siguientes pàginas de internet:


http://www.wikipedia.com

http://www.beatles.com.ar

http://www.rollingstone.com.ar

CD instrumentos musicales





EVALUACION:
La calificación que obtendrás en este trabajo será en función de:



CATEGORIA:  EXCELENTE  MUY BUENO  BUENO  REGULAR

Contenidos:
 Los conceptos analizados son correctos y están bien fundamentados.
 Los conceptos analizados son correctos
 Los conceptos analizados son confusos
 Los conceptos analizados son confusos o incorrectos

Gestión de la información
 Muestra profundidad en su conocimiento. La solución se obtuvo en el proceso grupal.
 Se analizan los puntos primordiales en el desarrollo grupal
 Se analizan sólo algunos puntos sobre còmo se desarrolló la solución
 No se demuestra un análisis de los pasos seguidos por el grupo

Trabajo en el grupo:
 Colaboración muy activa y participativa
 Colaboraciòn participatica
 Colaboración poco participativa
 No hubo colaboración en el grupo

Producto Final
 La presentación del trabajo es excelente.
 La presentación del trabajo es muy buena
 La presentación del trabajo es buena
 La presentación del trabajo es regular

CONCLUSIÓN:

Conocieron el nacimiento del rock, su historia, sus instrumentos y dos de los grupos más famosos que tiene la historia del rock.

Tal vez sea posible que ustedes armen su propio grupo de rock, además pueden seguir investigando sobre otros grupos de rock que les interese.




Webquest

¿Webquè?..  ¿por què webquest? webquest porque consideramos que permiten una nueva actitud pedagògica, ademàs de poder llevar a cabo un trabajo de investigaciòn constructivo. Esta nueva estrategia de aprendizaje por descubrimiento està basada en el uso de internet.
* nueva metodologìa para poder enseñar con internet.
* nueva actitud pedagògica
* con pasos que facilitan la integraciòn de internet en la praxis diaria
* nueva manera de enseñar para que los profesionales en educaciòn puedan incorporar y lograr que los alumnos adquieran un modo distinto de aprender
Esto es lo que encierra de manera global la metodologìa de las webquest.


Las webquest estàn divididas en seis partes.

                                                    1) Introducciòn
                                                    2) Tarea
                                                    3) Proceso
                                                    4) Recursos
                                                    5) Evaluaciòn
                                                    6) Conclusiòn